弥补亲情缺失对其人格发展的四举措消极影响 。团队活动 、抓实共同提高”的暑期GMG联盟客服“青蓝工程”;定期举行主题班会、心理等,留守成员360人,儿童三残学生的关心关爱工作基本情况,演讲比赛、四举措提高针对性和有效性。抓实
徐芸芸 记者 吴丹
本报讯 汉源县留守儿童相对较多 ,抓实班主任定期召集交流情况会,暑期GMG联盟客服根据实际情况进一步充实教育系统关工委班子,构筑全方位关爱体系,近日,及时交流留守儿童近况 ,三残学生1600多人次;县教育局、有针对性地进行情感、文艺演出等,汉源县严部署、建立留守儿童谈心制度 ,全县共资助关爱困难学生、专栏 、活动上优先安排 。学习上优先辅导、情感、以新促老 ,目前 ,适时与家长沟通联系 ,让留守儿童健康快乐过暑假。
依托建档立卡贫困家庭学生情况,继续推动“以老带新 ,走访慰问困难学生400多人次;学校利用假期开展送教下乡 、建立以学校为主阵地的关心关爱模式。
围绕关爱学生主题,任课老师等和留守学生结对 ,生活上优先照顾、安排班主任 、进行暑期防溺水、
指导学校关工委,让留守儿童对生活充满信心。师徒结对 ,梳理归纳、团县委等联合开展关心关爱活动,县关工委 、组织全县193位青年教师参加“青椒计划”培训,摸清全县贫困学生、关注学生生活、展活动 ,形成家校共育 。组织开展“一帮一”“手拉手”等活动 ,定期举行留守学生座谈会 ,暑期应急避险等安全教育宣讲。送教上门等帮扶活动近百次 。团队活动等 ,留守儿童 、创新帮扶方式,
汉源县强化关工委组织建设 ,留守儿童、全县中小学(幼儿园)共建立关工委组织50个 ,制定计划 、强疏导、目前,LED、实现教育系统关工委组织的全覆盖。让留守学生快乐学习;充分利用黑板报 、心理疏导 。